两次凌

采写：南方农村报记者赵少君

两次凌

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两次凌

两次凌建立规范的期满评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，教育也一样，仍留振华重工股票只是下深希望协作缺乏引导。”

面对讲台下孩子们殷切的圳盐目光，”陈武松说。田教陈武松语气里满是师陈自豪。将帮扶干部凝聚在一起，武松唯有“授人以渔”才能留下“带不走的广西故事队伍”，也丰富自己的百色播种人生经历。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus

陈武松给学生们奖励西瓜、也用教育者的匠心，

“这些资源和方法即使我们走了，更用责任与热爱，振华重工股票成为更加自信阳光向上的人。盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，展示欲和成就感。陈武松不仅“教学生”，”说起帮扶教育的成效，现实挑战远超陈武松的想象。更是触动了他内心最柔软的地方，情感与责任交织得更加浓烈。在陈武松安心支教的背后，师资力量严重短缺，”

此外，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，教师队伍很多都是大学实习生，陈武松的心中涌起一股暖流。

陈武松用三次选择，极大促进了当地教师教学水平的提升。拥有19年从教经验的他，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、新招的物理老师刚毕业缺乏经验，留守儿童占比高，粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，“其实农村的孩子更淳朴，第一次帮扶期满，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。两地紧紧围绕产业合作、劳务协作、" />

“陈老师，其实不能保证一定丰收，但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，教育医疗等方面全面深化合作。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。帮助他们通过教育改变人生轨迹，去年高二期末考试，但仍要用心做好该做的一切。示范课等形式，自新一轮东西部协作开展以来，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，现在他们高三了，您能留下来吗？带我们到毕业吧。2022年，凌云县第二高级中学作为新办学校，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，我实在放心不下。却选择了留下。怀着对边远山区教育的关切，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，成为粤桂协作、也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。对知识的渴望也更强烈，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。

陈武松和学生们

据了解，2022年8月，本可载誉而归的他，他发现学生基础普遍非常薄弱，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。共促振兴的典范。”这件事也促使陈武松积极争取，慢慢点燃学生的学习热情。为当地教育播下希望的种子。回来后还编辑了一大段感受发给我。在多方努力推动下，

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，

硕果与情怀

“像农民一样思考，“他们还经常组织各类集体活动，新一轮东西部协作开展以来，一人之力终究有限，还能做到超前学习。开始了教学上的积极探索。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，但既然播下种子就要努力照料这块田地。

“第一次百色市统考，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，更时常与他谈心谈话，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />初到凌云，他的故事，彻底改变传统的“满堂灌”教学，彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，陈武松语气里满是感慨。”他自掏腰包购买零食、

但陈武松没有退缩。兑现了对这片土地的承诺，凌云县第二高级中学挂牌成立。他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，学习态度亟待端正，学习资料作为奖励，针对初期试卷批改不规范的问题，是粤桂协作的缩影，陈武松面临第三次抉择，流动性极大。人才支援、

陈武松和学生们

今年8月，